颍上二中举办“如何培养孩子的抗挫折能力”专题讲座

为深化家校协同育人机制，提升家长科学引导青少年心理成长的能力，3月21日下午，颍上二中在东报告厅举办“如何培养孩子的抗挫折能力”心理健康教育专题讲座。本次活动由阜阳市教育局统一安排，特邀阜阳职业技术学院讲师、国家二级心理咨询师陈旭担任主讲，颍上二中团委副书记李烺主持，全校家长积极参与，现场氛围热烈。

李烺代表学校对家长的到来表示欢迎。他在开场致辞中强调：“心理健康是青少年全面发展的基石，抗挫折能力的培养需要家校共同发力。希望通过今天的讲座，为家长提供科学的教育视角，助力孩子成长为内心坚韧、积极向上的新时代少年。”

陈旭老师立足深厚的心理学理论功底与多年实践经验，围绕“抗挫折能力的核心价值”“青少年心理发展规律”“家庭教育的实践路径”三大主题展开分享。他通过真实案例剖析了过度保护、情感忽视等常见教育误区，并提出“情绪接纳—认知重构—韧性培养”的阶梯式教育策略。她指出，抗挫折能力并非天生，而是通过家庭的支持性环境、适度的挑战体验以及正向的反思引导逐步构建。家长应成为孩子面对挫折时的“安全港湾”，而非代其解决问题的“保护罩”。

针对学业压力、人际冲突、自我认同等青少年高频心理问题，陈旭老师结合具体场景为家长支招，如“用共情替代评判，倾听孩子真实心声”“以成长型思维鼓励试错，弱化结果导向”“通过家庭互动塑造乐观心态”等。讲座穿插互动问答，家长纷纷举手提问，陈旭一一解答，现场掌声不断。

作为安徽师范大学心理学硕士、省级师范生技能大赛一等奖获得者，陈旭老师凭借扎实的专业素养与生动的讲解风格，赢得了家长的高度认可。许多家长在会后表示，讲座既有理论高度，又贴近实际，让家长们反思了自身教育方式，也掌握了更多科学引导孩子的方法。

李烺在总结中表示，颍上二中始终将心理健康教育摆在育人工作的关键位置，后续将联合家庭与社会资源，搭建更立体的心理健康支持网络，助力每一位学生向阳而生、逐光而行。（供稿：李烺 审核：叶波 彭俊山 朱超）