颍上县中小学生整本书阅读一体化活动高中整本书阅读在颍上二中顺利举行

为深入贯彻教育部等八部门《关于印发<全国青少年学生读书行动实施方案>的通知》精神，进一步推动全国青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，3月28日下午，由颍上县教育局主办，颍上二中承办的“校园阅读助推县域教育高质量发展”中小学生整本书阅读一体化活动高中整本书阅读在颍上二中东报告厅举行。合肥十中副校长王锋，合肥十中名师王国文，颍上县教育工委委员、颍上二中党委书记、校长朱超，颍上县教育局基教股股长王家良出席本次活动。颍上县语文专兼职教研员，义务教育阶段各乡镇中心校、县直学校语文教师，高中语文教师参加本次活动。

颍上二中优秀教师张宇凡和王淑萍分别展示了《红楼梦》推进课和导读课。张宇凡以“冷眼旁观说兴衰 别样慧眼识朱门”为题，带领学生深入文本，分析人物，体悟艺术手法，尝试用“微观角度研读大部名著”。王淑萍演绎“红楼”有多“梦”，梳理探究回目，帮助学生了解掌握阅读全书的方法与策略。

王锋做《思政背景下的阅读行动》专题报告。他以如何树立正确的阅读价值观，解决为什么要阅读为角度展开，阐述思政背景下的阅读应该遵循处理好百家齐放百家争鸣与坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；坚守中华文化立场，树立文化自信；弘扬中华传统文化，挖掘优秀传统文化的时代价值原则。他指出，做阅读工作要有三情怀、三视野、大格局。

王国文做《阅读，是做事，不是做题——中小学阅读一体化建设》专题报告。他强调，整本书阅读要突出整体性，提高整体认知能力。取法其上，得乎其中，取法其中，得乎其下。他强调，教师要密切关注教育政策，义务教育和高中教育阶段的阅读要做好无缝衔接，努力培养具有世界眼光和中国视角的现代公民。

志同道合者，不以山海为远；携手共进者，不问来自西东。此次整本书阅读一体化活动的开展，为校园阅读助推县域教育高质量发展提供新的视野，新的可能。（供稿：陈浩 审阅：叶波 李守宏 朱超）