推陈出新，饶有别致。为了丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研历史知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质。颍上二中历史课题组开展了主题为“打开思维，开启无限可能”思维导图大赛，引导学生制作历史学科思维导图的活动。
历史课题组根据奥苏贝尔的“有意义学习理论”，挖掘孩子潜在学习能力入手，结合人脑特点，把有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，更加有利于人脑扩散思维的展开，从而达到学生思维的发散和能力的培养。
选手们经过三轮的比赛最终评委老师评选出以余蝶蝶为代表的十四位同学分别获得一、二、三等奖。7月2号，邀请高二年级吴刚主任为获奖同学颁奖，并激励同学们在以后的学习再接再厉，创造辉煌。
钻研探究的大旗终不陨落，打开心智开启无限可能的理念根植于新。春一样的孩子，春一样的教育，春一样的勃发，春一样的延伸！（文图 耿陈 审阅 范程锦）
皖公网安备 34122602000171号