同课异构展风采，联合教研促提升——颍上二中与阜阳一中颍上分校联合开展教学研讨观摩活动

为积极探索新课程、新教材、新高考背景下教学观念转变的有效方法和实施路径，提升教师素养，深入推进课堂改革，5月14至16日，颍上二中高一年级与阜阳一中颍上分校联合开展教学研讨观摩活动，两校高考九大学科全体教师参加。

同课异构展风采。每位教师都依据自身的专业知识精心设计了独特的教学方案，在教学实施过程中，充分展现了各自的教学特色与风格。颍上二中立足于对分课堂，颍上六中重在常规基础课堂，从不同的角度绽放教学风采。

教而不研则浅。授课结束后，在各教研组长的组织下，九大学科教师纷纷进行了评课议课研讨活动。授课教师从不同角度阐述了自己的设计思路及理念，听课教师则分享听课感受，对课堂的优缺点进行点评，并给出中肯的建议。

此次活动的成功开展，展示了教师们的教学风采，彰显了灵活多变的巧妙设计，促进了教师的专业化发展，推动了教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成了对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。达到了校际共研，共促共进的目的，有力促进了两校教师可持续发展。（供稿：秦洪菊 审阅：叶波 李守宏 朱超）